Anggota DPR RI Azis Subekti Ingatkan Anggaran MBG dan Gaji Guru Tak Perlu Dibenturkan
DERAKPOST.COM – Sekarang ini, tengah menjadi perbincangan hangat mengenai anggaran untuk guru dikaitkanya program Makan Bergizi Gratis (MBG). Sehingga ini, menjadi trading topik pemberitaan. Terkait hal ini, dari Anggota DPRD RI Azis Subekti angkat bicara.
Anggota DPR RI dari Fraksi Partai Gerindra ini, meminta agar anggaran untuk guru dan program MBG itu tidak dibenturkan. “Dalam hal ini, ingin mengatakan ini dengan terang, membandingkanya anggaran MBG dengan gaji guru adalah kekeliruan kategoris. Maka itu seperti membandingkanya hal hak anak dan hak orang tua,” ujar Azis.
Seperti halnya dikutip dari laman Kompas. Menurutnya, yaitu kedua hal itu merupakan fondasi untuk suatu Sumber Daya Manusia (SDM) yang harus dibangun bersama. Kata dia, mengadu keduanya itu berarti merusak fondasi rumah yang juga sedang dibangun bersama.
Azis inipun menjelaskan, pendidikan telah lama menjadi mandat pada konstitusional, dengan alokasi minimal 20 persen APBN yang sudah dikelola melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Kebudayaan, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi dan berbagai lembaga terkait.
Anggota Komisi II DPR RI itu menyebut angka-angka tersebut bukan sekadar statistik fiskal, namun itu adalah pernyataan politik bahwa masa depan bangsa tidak boleh dinegosiasikan. Dia juga menyebut guru adalah jantung dari pendidikan.
“Namun kita juga harus jujur membaca struktur anggaran tersebut. Sebagian besar terserap untuk belanja pegawai, terutama gaji dan tunjangan guru. Ini bukan sesuatu yang keliru, guru adalah jantung pendidikan,” ucapnya.
Selain itu, ia menilai tanpa kesejahteraan guru yang layak, akan sulit mengharapkan dedikasi yang berkelanjutan. Baca berita tanpa iklan. Gabung Kompas.com+ Akan tetapi, kesejahteraan juga perlu diiringi dengan perbaikan infrastruktur khususnya di daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) di Indonesia.
“Tetapi kesejahteraan saja tidak cukup. Distribusi guru masih timpang. Pelatihan belum sepenuhnya berbasis praktik terbaik. Infrastruktur di banyak wilayah 3T masih menyisakan ruang kelas rusak, sanitasi minim, dan akses internet terbatas,” paparnya.
Di sisi lain, Azis juga tak bisa memungkiri adanya persoalan gizi anak yang tidak bisa diabaikan. Menurutnya, anak kekurangan gizi akan tumbuh lebih pendek dan berisiko kehilangan sebagian potensi kognitifnya. Oleh karenanya, MBG dipasti menemukan landasan moral dan rasionalnya.
Ia melanjutkan, sikap mempertentangkan MBG dan pendidikan justru menunjukkan halnya kegagalan memahami ekosistem pembangunan manusia. “Tubuh dan pikiran bukan dua entitas yang bisa dipisahkan itu dalam desain kebijakan publik. Guru inikan terbaik sekalipun akan menghadapi batas jikalau muridnya datang ke kelas dengan energi yang terkuras oleh lapar,” ucap Azis.
Sebaliknya, jika anak yang kenyang tetapi tidak dibimbing oleh guru kompeten juga akan kehilangan arah, sambung dia. Tiga hal untuk melahirkan SDM unggul Lebih lanjut Aziz, menyarankan itu tiga hal yang harus dilakukan secara bersama jika sungguh ingin melahirkan SDM unggul.
Pertama, terkait reformulasi anggaran pendidikan berbasis hasil belajar. Sebab, alokasi tidak cukup berhenti pada input administratif, tetapi harus dikaitkan dengan peningkatan literasi, numerasi, dan kompetensi di era saat ini.
Kedua, penguatan profesi guru melalui seleksi meritokratis, pelatihan berkelanjutan, evaluasi yang adil, dan distribusi yang merata hingga ke wilayah terpencil. Ketiga, implementasi MBG yang akuntabel, transparan, dan berbasis standar gizi terukur, sekaligus memberdayakan ekonomi lokal agar menciptakan efek pengganda.
“Saya percaya, membangun manusia adalah pekerjaan yang sunyi. Ia tidak selalu menghasilkan tepuk tangan instan. Ia memerlukan konsistensi, tata kelola yang bersih, dan kesadaran kolektif bahwa kualitas SDM tidak lahir dari kebijakan yang saling menegasikan,” imbuhnya. (Dairul )